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子曰默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦何有于我哉翻譯 子曰默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦何有于我哉翻譯成現(xiàn)代文

2022-09-07 天奇生活 【 字體:

  翻譯:孔子說(shuō):“默默地記住(所學(xué)的知識(shí)),學(xué)習(xí)不覺(jué)得厭煩,教人不知道疲倦,這對(duì)我能有什么困難呢?”該句出自《論語(yǔ)·述而篇》,是學(xué)者們?cè)谘芯靠鬃雍腿寮宜枷霑r(shí)引述較多的篇章之一,共包含六方面的內(nèi)容,提出了孔子的教育思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,孔子對(duì)仁德等重要道德范疇的進(jìn)一步闡釋,以及孔子的其他思想主張。

子曰默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦何有于我哉翻譯

  子曰默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦何有于我哉注釋

  1、識(shí):音zhì,記住的意思。

  2、誨:教誨。

  3、何有于我哉:對(duì)我有什么難呢?

  子曰默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦何有于我哉賞析

  這一章談?wù)撝螌W(xué)的方法問(wèn)題。此章說(shuō)孔子“學(xué)而不厭,誨人不倦”;反映了孔子教育方法的一個(gè)側(cè)面。這對(duì)中國(guó)教育思想的形成與發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響,以至于在今天,我們?nèi)栽谛麄魉倪@一教育學(xué)說(shuō)。

  《論語(yǔ)》創(chuàng)作背景

  《論語(yǔ)》是孔門弟子集體智慧的結(jié)晶。早在春秋后期孔子設(shè)壇講學(xué)時(shí)期,《論語(yǔ)》主體內(nèi)容就已初始創(chuàng)成;孔子去世以后,他的弟子和再傳弟子代代傳授他的言論,并逐漸將這些口頭記誦的語(yǔ)錄言行記錄下來(lái),因此稱為“論”;《論語(yǔ)》主要記載孔子及其弟子的言行,因此稱為“語(yǔ)”。

子曰默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦何有于我哉翻譯

  作者介紹

  孔子,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑(今山東省曲阜市)人,祖籍宋國(guó)栗邑(今河南省夏邑縣),中國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人、“大成至圣先師”。

  孔子曾帶領(lǐng)部分弟子周游列國(guó)十四年,晚年修訂六經(jīng)(《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》)。去世后,其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái),整理編成《論語(yǔ)》。該書被奉為儒家經(jīng)典。

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