當(dāng)前所在位置: 天奇生活 > 教育 > 正文

小鉛筆這篇短文主要寫(xiě)了什么 一年級(jí)小鉛筆短文主要寫(xiě)的什么

2020-08-13 天奇生活 【 字體:

  《小鉛筆》主要寫(xiě)了三個(gè)內(nèi)容:1、這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的;2、水要小朋友好好學(xué)習(xí);3、這支鉛筆很美麗。

e02867e42b70e567.jpg

  《小鉛筆》原文

  這支鉛筆花花綠綠,很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去,可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉,好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著,好像在說(shuō):“小朋友,你要好好學(xué)習(xí)呀!”

  這篇文章運(yùn)用了比喻擬人的寫(xiě)作手法,將荷葉比作帽子,將水流擬人化,充滿童趣。

3717a263e4833f30.jpg

  擬人手法

  擬人修辭方法,就是把事物人格化,將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。

  比喻手法

  比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物,是修辭學(xué)的辭格之一。也叫“譬喻”、“打比方”,中國(guó)古代稱為“比”、或者“譬(辟)。

猜你喜歡

端午節(jié)祝福詩(shī)句 端午節(jié)祝福詩(shī)句大全

端午節(jié)祝福詩(shī)句 端午節(jié)祝福詩(shī)句大全

2024-06-03
16.5萬(wàn)
關(guān)于芒種的詩(shī)句古詩(shī) 描寫(xiě)芒種的古詩(shī)詞

關(guān)于芒種的詩(shī)句古詩(shī) 描寫(xiě)芒種的古詩(shī)詞

2024-06-03
19.2萬(wàn)
芒種節(jié)氣古詩(shī)有哪些 芒種的古詩(shī)有哪幾首

芒種節(jié)氣古詩(shī)有哪些 芒種的古詩(shī)有哪幾首

2024-06-03
11.9萬(wàn)
芒種節(jié)氣詩(shī)詞 關(guān)于芒種的詩(shī)句古詩(shī)

芒種節(jié)氣詩(shī)詞 關(guān)于芒種的詩(shī)句古詩(shī)

2024-05-31
8.5萬(wàn)
贊美芒種的詩(shī)句 關(guān)于芒種節(jié)氣的詩(shī)句

贊美芒種的詩(shī)句 關(guān)于芒種節(jié)氣的詩(shī)句

2024-05-31
9.4萬(wàn)
270度是什么角 角的種類

270度是什么角 角的種類

2024-05-30
13.9萬(wàn)
25是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 質(zhì)數(shù)是什么

25是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 質(zhì)數(shù)是什么

2024-05-30
11.1萬(wàn)
28的因數(shù)有 因數(shù)的定義

28的因數(shù)有 因數(shù)的定義

2024-05-30
13.8萬(wàn)
32的因數(shù) 因數(shù)和乘數(shù)是否相同嗎

32的因數(shù) 因數(shù)和乘數(shù)是否相同嗎

2024-05-30
11.9萬(wàn)
33的因數(shù) 33的因數(shù)有幾個(gè)

33的因數(shù) 33的因數(shù)有幾個(gè)

2024-05-30
14.1萬(wàn)
熱門推薦
相關(guān)推薦 更多 >>

小鉛筆這篇短文主要寫(xiě)了什么 一年級(jí)小鉛筆短文主要寫(xiě)的什么

小鉛筆這篇短文主要寫(xiě)了什么 一年級(jí)小鉛筆短文主要寫(xiě)的什么
主要寫(xiě)了三個(gè)內(nèi)容:1、這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的;2、水要小朋友好好學(xué)習(xí);3、這支鉛筆很美麗?!缎°U筆》這篇文章運(yùn)用了比喻擬人的寫(xiě)作手法,將荷葉比作帽子,將水流擬人化,充滿童趣。

劉備和孔明這篇短文講述的故事是什么 劉備與孔明的故事叫什么

劉備和孔明這篇短文講述的故事是什么 劉備與孔明的故事叫什么
劉備和孔明這篇短文講述的故事是漢末劉備三次到諸葛亮住的茅屋去邀請(qǐng)他出來(lái)幫助自己打天下,最后諸葛亮才答應(yīng)出來(lái)。這個(gè)故事叫“三顧茅廬”,三顧茅廬的故事歷來(lái)為世人所稱頌,尤其是受《三國(guó)演義》的影響教深。啟示:管理者要禮賢下士、知人善用。

掌聲課文主要講了什么內(nèi)容 課文掌聲的內(nèi)容概括

掌聲課文主要講了什么內(nèi)容 課文掌聲的內(nèi)容概括
課文《掌聲》主要講了一個(gè)患有小兒麻痹癥的女孩——英子,因?yàn)榈谝淮紊吓_(tái)時(shí)獲得了同學(xué)們的掌聲而逐漸改變自己的故事?!墩坡暋肥嵌>V寫(xiě)的一篇短文,收錄在人教部編版《語(yǔ)文》三年級(jí)上冊(cè)教科書(shū)中。本文作者以回憶的語(yǔ)氣來(lái)寫(xiě)這段經(jīng)歷,通過(guò)外在的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心感受。

從百草園到三味書(shū)屋主要寫(xiě)了哪兩部分 從百草園到三味書(shū)屋主要內(nèi)容概括

從百草園到三味書(shū)屋主要寫(xiě)了哪兩部分 從百草園到三味書(shū)屋主要內(nèi)容概括
《從百草園到三味書(shū)屋》主要寫(xiě)了回憶百草園的有趣生活和回憶在三味書(shū)屋讀書(shū)的經(jīng)歷兩個(gè)部分?!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》是魯迅1926年寫(xiě)的一篇回憶性散文,描繪了魯迅童年最快樂(lè)的時(shí)光。

司馬光砸缸的故事主要講了什么 司馬光砸缸的故事講了什么

司馬光砸缸的故事主要講了什么 司馬光砸缸的故事講了什么
這個(gè)故事講的是小小的司馬光遇事沉著冷靜,聰明機(jī)靈,從小就是一副小大人模樣。這件偶然的事件使小司馬光出了名,東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫(huà)成圖畫(huà),被人們廣泛流傳。

楊萬(wàn)里的小池寫(xiě)了哪四種景物 小池這首詩(shī)寫(xiě)了哪幾種景物

楊萬(wàn)里的小池寫(xiě)了哪四種景物 小池這首詩(shī)寫(xiě)了哪幾種景物
楊萬(wàn)里的《小池》描寫(xiě)了泉水、樹(shù)陰、小荷、蜻蜓這四種景物,作者運(yùn)用豐富、新穎的想象和擬人的手法,細(xì)膩地描寫(xiě)了小池周邊自然景物的特征和變化,抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
友情鏈接